精彩評(píng)論



在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大下浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院以其鮮明的服務(wù)“三農(nóng)”特色和深厚的文化底蘊(yùn)脫穎而出成為省內(nèi)唯一以三農(nóng)專業(yè)為特色的高職院校。其中茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)更是學(xué)院重點(diǎn)打造的專業(yè)之一。該專業(yè)不僅承載著傳承與弘揚(yáng)茶文化的使命還致力于培養(yǎng)具備良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。
浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,構(gòu)建了以茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)為核心的三農(nóng)特色群。作為專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)單位和浙江省“高水平”專業(yè)群建設(shè)單位,學(xué)院不斷優(yōu)化課程體系,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)力求將學(xué)生培養(yǎng)成既懂理論又具實(shí)操能力的復(fù)合型人才。
茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)依托浙江得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和悠久的茶文化歷史,形成了獨(dú)具特色的課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式。近年來隨著人們對(duì)健康生活形式的關(guān)注日益增加,茶葉市場(chǎng)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。而浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院正是抓住這一契機(jī),在專業(yè)建設(shè)上持續(xù)發(fā)力,努力培養(yǎng)可以適應(yīng)行業(yè)需求的技術(shù)技能型人才。
為了讓更多優(yōu)秀學(xué)子能夠接受優(yōu)質(zhì)教育,浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院特別推出了多項(xiàng)學(xué)費(fèi)減免政策。其中,綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被列為浙江省資助專業(yè),這意味著符合條件的學(xué)生可免除學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān),減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。對(duì)報(bào)考茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、茶藝與茶文化專業(yè)的考生而言還需滿足身體條件的需求,比如無色盲、色弱等疑問。這些細(xì)致入微的規(guī)定充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生身心健康的高度關(guān)注。
在浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院每一位學(xué)生都能找到屬于本人的舞臺(tái)。以2021級(jí)茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)的黃書杭同學(xué)為例,他不僅是班級(jí)里的佼佼者,更憑借出色的組織協(xié)調(diào)能力和奉獻(xiàn)精神,當(dāng)選為院共青團(tuán)紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在校期間他累計(jì)參與志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過300小時(shí),并取得了32分的第二課堂成績(jī)單(素拓分),展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與青春活力。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷充分證明了學(xué)院提供的平臺(tái)之廣闊以及對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視程度。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系作為學(xué)院的核心教學(xué)單位之一,匯聚了一批經(jīng)驗(yàn)豐富且富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。他們不僅擁有扎實(shí)的專業(yè)功底,還積極參與科研項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)力求將最新的研究成果融入日常教學(xué)中。同時(shí)學(xué)院還投入大量資金用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地開發(fā)保證每位學(xué)生都能獲得充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。例如,“茶文化傳承與創(chuàng)新”專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目的啟動(dòng),進(jìn)一步豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識(shí)和技術(shù)。
茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生深受用人單位歡迎,其就業(yè)率常年保持高位穩(wěn)定。從茶園管理到茶葉加工,從市場(chǎng)營(yíng)銷到策劃,本專業(yè)畢業(yè)生的身影遍布整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條。更必不可少的是,他們帶著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛投身于鄉(xiāng)村振興事業(yè),用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。正如黃書杭所說:“作為一名茶人,我期望能通過自身的努力,讓更多的年輕人理解并愛上中國(guó)茶文化。”
浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)憑借獨(dú)到的專業(yè)定位、完善的課程體系以及豐富的校園活動(dòng),已經(jīng)成為眾多有志青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理想之地。在這里,每個(gè)人都可找到適合本身的發(fā)展方向,成長(zhǎng)為一名兼具專業(yè)技能與人文情懷的新時(shí)代茶業(yè)精英。未來,讓咱們共同期待這片充滿期待的土地上綻放出更加燦爛的花朵!